Die Sitzung am 23.11.05 beinhaltete die Auseinandersetzung mit der Ordnung.
Besonders interessant war das praktische Beispiel mit den Studenten, hier konnte man nochmal visuell wahrnehmen, was Ordnen bedeutet.
Die Studenten bekamen die Aufgabe sich zuordnen, sich einordnen, sich über- und unterordnen, sich nach- und vorordnen und sich an-und beiordnen. Dies geschah in einer "bunten" großen Menschenmenge.
Anfangs war es schon schwierig zu definieren und zu erläutern, welche Bedeutung den verschiedenen Ordnungen zu geschrieben werden. Aber durch die niedlichen kleinen Spielfiguren ging alles wie von selbst:-)